每个孩子都有原创能力，老师只需当好“伯乐”

　　长沙晚报掌上长沙12月23日讯（全媒体记者  舒文）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不朽动力，如何培养创新型人才成为当下湖南科技创新教育工作者思考的重要命题。今天下午，湖南省2020中小学学生科技创新原创能力培养活动在长沙县中南小学举行，吸引了长株潭等全省多地140余名科技老师前来充电取经。由科技教育专家带来的精彩课堂，更是让老师们满载而归。

　　活动由湖南省教育学会创客教育中心、长沙县段贤清创客工作室等主办，长沙县教育研究中心协办，中南小学承办，邀请了知名创新教育专家、特级教师、中国发明协会中小学创新教育分会会长谭迪熬为师生上了一堂生动有趣的科技创新课堂。课堂上，谭迪熬以指南针、造纸术、活字印刷术、天问一号发射等古今重要发明创造故事，鼓励孩子们要像科学家小时候一样爱学习、爱思考、爱动手、爱创新。为了让孩子们觉得发明创造也可以很接地气，谭迪熬还与他们分享了身边小发明家的发明作品以及背后故事，让他们了解和体验了“找需要”“提希望”的发明创意方法。这堂有趣的课堂吸引了中南小学100多个班级5000多名学生同步观看直播。

　　“创造发明本身是孩子们很喜欢的活动，它主要培养学生的创新性和动手能力，所以我想通过梳理科技的进步来激活和挖掘孩子们的内驱力，以及成为科创人才，为祖国为人类做贡献。”谭迪熬认为，一个人要成功做成一件事，掌握知识很重要，但是仅有知识还不行，还要有科学思维、科学方法。因此，科技创新教育在教育体系中应该发挥重要作用。

　　中南小学校长李霖滋认为，到2035年中国要实现“进入创新型国家前列”，建设社会主义现代化国家的目标，需要大量的创新人才，而创新人才培养的重任就落在教育人的身上。因此，教育只有着眼未来，启迪和改变学生思维，才能为社会和国家发展输送有用人才。

　　“每个孩子都有原创能力，但是有千里马还要有伯乐，因此，老师只有得到培训和锻炼，才能当好伯乐，发现和培养学生的原创能力。”湖南省教育学会创客教育中心常务副主任周振铎表示。