湖南师大三大科普场馆开展“千人科普打卡”亲子活动

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      长沙晚报掌上长沙5月29日讯(全媒体记者 刘俊)在“走进科技 你我同行”2022年全国科技活动周期间,湖南师范大学地质博物馆、动植物标本馆、天文馆等三大科普场馆首次联合开展“千人科普打卡”亲子活动,共计1400多组家庭参与。

      “广西猴是没有尾巴吗?”“天南狼星在宇宙的什么位置?”“所有矿物的形成都需要经过高温高压吗?”……本次活动采用“线上+线下”相结合的方式进行,围绕湖南师范大学馆藏资源精心制作科普任务卡,采用“寻宝”方式,邀请5-13岁小朋友及家长一起寻找答案,进行科普打卡,探索地理、生物和天文学的奥秘,此次科普打卡活动收到学习任务卡500余份,收集了小朋友向科学家提出的300多个问题。

      针对小朋友提出的问题,湖南师范大学组织大学生志愿者录制科普微视频,通过微信群进行推送,在微信群内,每天都有许多小朋友和学生志愿者进行互动,形成“参观-探寻-提问-研讨-获得答案”的完美闭环,线上互动也增加了科普的辐射力,预计已有超过一万人间接参与打卡。

小朋友在湖南师范大学动植物标本馆参观。均为学校供图

在湖南师范大学地质博物馆,小朋友学习地理相关知识。

小朋友在湖南师范大学天文馆进行科普打卡,探索天文奥秘。

      湖南师范大学还组织了“博物馆的一天VLOG”征集比赛,邀请小朋友和家长制作“小小科学家”视频,记录自己参观博物馆的过程,将所见所闻与更多的小朋友分享,进一步扩大了科普的宣传辐射作用。“现在的小朋友都是先看到大海的画面,才看到大海,湖南师范大学组织的三大科普场馆打卡活动,不仅让小朋友获益匪浅,也让家长感到耳目一新。”活动中,不少家长告诉记者,小朋友非常需要更多科普活动来激发他们对科学的兴趣和内驱力。

      “湖南师范大学动植物标本馆和天文馆是全国科普教育基地,学校还拥有地质博物馆、物理馆、人体标本馆、陶瓷馆等多个博物馆,具有丰富的科普资源。”湖南师范大学科协副主席、科技处处长马铭教授介绍,学校在探索行之有效的深度科普模式,将科学普及与教书育人结合起来,通过科普馆对外活动,培养本科生的演说能力和语言表现力,实现大学生和小学生双向培养,同时为科普馆储备讲解人才,逐步实现学校科普馆对外开放的常态化、精细化,让科普助力乡村振兴、助力“双减”政策落实落地。

      据了解,本次活动由湖南师范大学科协发起,湖南师范大学-奇奇农业有限公司校企合作创新创业教育基地主办,同趣自然和奇稷布谷联合组织。活动采取线上预约、现场分流的形式,每批次参观人数严格控制在50人以内,学校教师、学生志愿者、社区工作人员、疫情防控人员和安全保卫人员等100余名志愿者参与到现场组织工作之中。

      “一个科普馆,如果只是让家长带着孩子走马观花地看一遍,很难激发孩子对科学的兴趣。为此,我们以孩子喜欢的方式,做孩子喜欢听的科普,在科普中渗透学科底层逻辑、科学思维方法、社会主义核心价值观,把科普当成交互式、沉浸式教育,用教学法设计科普活动,做到科普助力‘双减’,也希望通过这样生动的活动,让孩子们在快乐的氛围中学自己感兴趣的知识,给孩子们打开一扇门,播下科学的种子。”本次“千人科普打卡”活动策划者、湖南师范大学生命科学学院副教授范雄伟介绍。

【作者:刘俊】 【编辑:王金文】
关键词:科普 师大
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