有困难也不emo！00后新老师：急着成长，让学生又敬又爱

　　长沙晚报掌上长沙9月9日讯（全媒体记者 岳霞）今年入职雨花区砂子塘小学的蒋莎、刘沐霖，入职芙蓉区育英西垅小学的周佳琪，入职芙蓉区教育局万国城幼儿园的杨巧晴，入职浏阳关口街道道吾中学的严淼——是遍布长沙教育的满天新星，却有一个闪亮的共同标签：“00后”。

　　00后老师们对职业有着怎样的领悟？他们说，有困难也不会emo，00后天生注定开辟“新纪元”。

　　好神奇 “我真的当上了‘孩子王’”

　　2012年从芙蓉区育英西垅小学毕业，时隔10年后，今年秋季，周佳琪回到母校，当上了一名小学老师，“我从小就很享受当小老师的感觉，我觉得跟小朋友相处很愉快。”

　　本来周佳琪已经应聘上了别的学校，在等待入职的时间里看到小学母校也在招聘老师，于是，她就愉快地一秒钟改变了选择。8月26日，她以一年级班主任老师的身份走进教室，打扫教室卫生，摆好桌椅发新书，在黑板上写下“欢迎新同学”。

　　“最初自己选择教师这个职业，不仅仅只是因为作为教师的假期多，而是因为我对孩子有着一种执着的爱，我能从他们身上看到自己小时候是多么调皮、有趣，多么天真无邪。”今年入职雨花区砂子塘小学的蒋莎表示，8月29日她真真正正站上三尺讲台，以老师的身份与孩子们近距离的相处，“虽然有好多统计数据表示，教师已经掉出00后职业选择前十名，但是我为我的选择开心”。

　　好困惑 “如何让孩子又敬又爱”

　　对新入职教师，长沙市的各学校有不同的培育方式，相同的一点是，“传帮带”中尽量减少新手老师的困惑期和不适感。

　　“初入行业，我能教好我的孩子们吗？刚入新的班级，我怎样才能既在学生面前有威信又让学生不害怕我？我怎样才能把握好与孩子相处的度？我怎样才能处理好家长的沟通工作？我如何才能在既保证教学质量的前提下又使得孩子们玩得有趣？”蒋莎说，她的这些困惑应该也是所有刚毕业的“00”后教师的职业困惑。

　　这些困惑会真的困住这些00后吗？才不会！蒋莎说，正是因为有了具体问题，她们才会有解决问题的具体方法，才能做到对症下药，“在这不到两周的教学中，跟着老教师学，自己慢慢体会，我正摸索着属于我自己的教学方法和跟学生最恰当的相处沟通模式。”

　　周佳琪说，刚开始小学一年级孩子很闹很懵懂，这两周，孩子一点点在进步，完成一个从幼儿园到小学的身份的转变。而老师，亦如此，“每一个资深老师，都是新老师历练出来的，我跟学生一样，每天也为自己的进步欢喜雀跃。”

　　砂子塘小学00后老师刘沐霖说，初次正式踏入教育职业，既满怀激动憧憬，又感忐忑不安。而成长，也很迅速。“入职不到两周，我逐渐理解了为什么说教育是个不断自我否定、推陈出新的过程，也慢慢明白了为什么说教育一定是老师和学生共同成长，任何一方的停滞都会成为阻碍教育的障碍顽石。”

　　好期待 “未来我肯定是好老师”

　　浏阳市本学期入职的00后新老师有170人，入职浏阳关口街道道吾中学的严淼就是其中之一。

　　“差点没当上体育老师，幸好还是考上了华中师范大学并选择了体育教育专业，成了高中时期希望成为的体育老师！”严淼的理想追寻之路很长，不过好在“有惊无险”地如愿以偿。他说，他现在的愿望是“希望我的学生凭借着体育成才”。

　　这些上岗的00后老师，似乎在走上讲台的一秒钟褪掉了孩子气，开始理解老师的责任和担当。

　　“我虽然在岗位上偶尔会有陷入低谷的时刻，甚至有时候会‘怀疑人生’，但是我也知道，作为一名幼儿教师，热爱孩子们，热爱这份事业，我的生活也因为有了这一切而感到幸福和骄傲。所以，也希望大家能放心地把时代的重担交给我们各行各业的零零后，相信我们年轻一代，一定会续写不一样的篇章。”芙蓉区教育局万国城幼儿园00后老师杨巧晴笑着说。

　　对于“00后”标签，他们怎么看？蒋莎说，从2000年她来到这个美丽的世界那一刻，身上就被贴上了“千禧宝宝”的标签，“我带着这个标签走过了我的高考作文，如今我又带着这个标签来到了我的工作岗位。我带着我对教师职业的无限崇敬，开启我自己教师育人的职业生涯。”

　　大同二小90后家长汤芹告诉记者，她的孩子今年读小一，班主任也是一位刚毕业的年轻老师，“我不在乎她是不是‘00后’，每年都会有新老师进入职场，这是事实而已。”汤芹说，她自己的小学班主任就是一个刚毕业的女老师，“特别温暖的一个老师，毕业这么多年，我们小学同学还会经常到老师家去聚会。我现在也很看好我孩子的班主任，虽然很年轻，但是热情敬业很容易沟通，未来肯定也是一个好老师。”