魅力教师｜长沙汽车工业学校舒萍萍：在职业教育校园里，她做好“守望者”

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舒萍萍，长沙汽车工业学校信息技术高级教师，信息技术教研组组长，学校第二党支部组织委员，2113班班主任，长沙市信息技术教学理事会理事。先后获长沙市优秀教师、湖南省优秀班主任、长沙市优秀班主任、雨花区优秀党员、优秀德育工作者、长沙市人社局记功奖励一次等荣誉。

长沙晚报掌上长沙11月23日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 邓琼）“喜欢”是长沙汽车工业学校舒萍萍老师的热词：“喜欢这个岗位，喜欢当班主任”“喜欢和学生在一起”“一天忙忙碌碌的就很喜欢”……在她身上，有许多不同的特质，这些特质有时是相悖的，有时却又共同驱使着，驱动她做一个始终在职业教育领地坚守的“守望者”。

从青涩到成熟，陪伴学生一起成长

在刚踏入教师队伍时，舒萍萍对教育的热情很高，但作为“新兵”的她还有点稚嫩，转变发生在她带第三个班时。

当时的84班有个女生叫小慧，平时看着很开朗，也很尊敬舒萍萍。可到了第二学期，她妈妈却告诉她，孩子不想来上学了。

舒萍萍特别不理解，却也在对方的倾诉中了解了一些内情，“她说孩子很害怕班上一个叫思思的同学，可能是被她讲过几次，有些问题没解决好。”这个叫思思的姑娘是班里的团支书，是一个能力挺出众的孩子，但性格上多少有一些强势。

小慧的妈妈告诉舒萍萍，孩子其实舍不得舒老师，就连生病时都喊着她的名字，说“舍不得”。可无论舒萍萍老师如何争取，小慧始终不肯接她的电话。最后，她还是成了这个班上“唯一流失的学生”。

这件事给了舒萍萍老师莫大的触动。“可能是我没有沉下心来，疏忽了一些细节。学生虽然喜欢我，却还是怕来上学，也不敢跟我说，我也不知道她是不是遇到了校园霸凌，这是我的失败，没有真正走进学生的内心……”从这次事情后，她意识到要多关心学生、了解学生、陪伴学生，这样才能让孩子更健康地成长。

她开始将更多的时间留给观察学生，她观察学生的表情，观察孩子的思想状况与内心情绪。为了让每个孩子都得到锻炼，她创新班级管理方式，让每位同学都做班干部，以便于更好地了解他们每个人的性格和能力。

她把学生当作自己的孩子，考虑他们的终身发展。她努力地和他们培养感情，关爱、尊重、鼓励他们，因材施教，绝不只做表面功夫。

不计较回报，付出总会带来改变

在舒萍萍老师身上，有一种柔软、温和的气质，学生们有时也亲切地叫她“萍萍妈”。

在带206班的时候，班上有个男生叫小尧，他习惯在第七节课时离开教室，不知去向。几乎每一天，舒萍萍都要去把他找回来，就这样持续了一年多。

一天，忙完后的舒萍萍来到教室，发现小尧又不见了。她像往常一样出去寻找，这回却没有找到。回到办公室的她心急如焚，担心小尧出事了。

也许是习惯了被寻找，这天没见到老师的小尧竟自己找来了办公室。看着眼前不懂事的孩子，舒萍萍一下子崩溃了：“你能不能不跑了？”话还没完，她没忍住哭了出来。

站在旁边的小尧似乎有点不知所措，只能扯张纸巾递给了她。待舒萍萍老师平静了些，小尧才不好意思地低头倒着走出了办公室。第二天开始，小尧再也没有跑出去了。

离校的最后一天，小尧把爸爸带到办公室。他一脸认真地告诉舒萍萍老师，自己一点也不后悔来到这个学校。“在这里我学会了两件事，第一件就是您经常跟我们讲的，凡事要从自己找原因。有一次我在班上跟别人下棋，差点打起来，但我突然想起您的话，再想想自己也有错，所以我冷静下来了。第二件是我知道自己不应该乱跑，因为我一跑，您会很担心我，我不应该让关心我的人难过。”听着真挚的一番话，舒萍萍忽然觉得什么都值了。

于旁观者而言，这或许只是一个故事，可对舒萍萍老师似乎更是一次“救赎”。她的付出没有被辜负，即使回报不大，但是足以宽慰她的内心。即使遇到艰难的时候，她从未放弃过任何一个孩子，始终坚持为他们积蓄着能量，“就算是竹篮打水一场空，可至少这个篮子已经洗干净了。”

热爱永不倦怠，“守”着学生开花

2019年新生报道时，她接待了一位近乎绝望的母亲，她的孩子身体情况特殊，已经被多所学校拒收。同为母亲的舒萍萍选择接纳了这个孩子，“一个家庭遇上这样的孩子已经很不幸了，我能帮就帮一把吧。”可这一句简单的话背后，却是舒老师无尽的付出。

他“慢”，她就一遍遍地叮嘱；他“不懂”，她就一遍遍地教。在同样的事情上，她也总要花上多一些的时间。“总不能因为他生病，就对他完全没要求了，可以慢慢来，但还是得坚持做。”付出是有回报的。在今年4月份的单招考试中，孩子顺利通过考试升入心仪的高等院校。

这样的故事还有很多，因为有爱，她一直护佑着这些孩子前行。她帮助一批又一批职教孩子用知识立志、以技能自强，获得了有尊严的生活。

“我也只有一点笨办法，就是守得比较多。”一个“守”字，亦是恪尽职守的“守”。有同事形容舒萍萍，总处于一种“匍匐”的状态，似乎无论何时见着，她都在埋头苦干。在职场人都努力想要逃离“996”的当下，舒萍萍却是一个“不会倦怠”的存在。

直到2016年，身体被检查出患癌，她才不得已暂停了下来。躺在病床上的舒萍萍，心里放不下的仍是那群孩子。病愈出院后，她又干起了教工团支部青年教师班主任训练营的工作，为培养年轻一代出谋划策。因学校工作需要，在癌症术后的恢复期且已年过半百的她主动请缨继续担任班主任工作。舒萍萍就像是有永远用不完的能量一样，她自己也觉得奇怪：“别人常常会烦，可我好像一点也不会倦怠。”

她学习新技术，采用班级优化大师软件方便快捷管理班级，运用希沃白板打造高效互动课堂；为了教法的创新进步，已是知天命之年的她几次驰骋在教师职业能力比赛赛场；为了专业精进，始终坚持指导学生参加各类竞赛，孩子们获奖达12项。

或许，在她深层次的意识里，这个问题早已有了答案，“我想给孩子最好的。最好的不是金钱，而是一种不断向上、不断进取的精神。”