学校创始人“复活”进课堂，芙蓉区楚怡学校展示“润霖”课程与数智化教学

长沙晚报掌上长沙5月30日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 林淑杰）视频里，楚怡学校创始人陈润霖的形象被复原，仿佛就是一个与我们同时代的长者，正在跟镜头外楚怡学校的小学生互动着……今日上午，长沙市城市小规模学校课程建设联盟之“润霖”教育课程展示活动在芙蓉区楚怡学校举行，展示了学校的“润霖”课程建设与数智化教学实践。湖南省教育科学研究院院长杨颖，长沙市教育科学研究院党委书记王秋云、副院长孔春生等参加活动。

原楚怡学校校长卢涛、楚怡学校创始人陈润霖校长的孙子陈继先、曾孙陈怡德也到了现场，还有来自长沙市各区县的课程建设教研员以及城市小规模学校代表、芙蓉区西部学区联盟校和新型教与学实验校代表等200多人，共探学校课程建设与人工智能下的教学变革。

活动现场展示了楚怡学校名人堂数字人物、数智课程资源、学生作品，了解“润霖”课程的内涵与魅力。楚怡学校“润霖”课程数智化的有益尝试，通过生成式人工智能技术，为学生提供了一个更加开放、多元的学习环境，在唤醒式教育和资源更新中引导学生充分发挥自己的潜能和创造力。校长段成姬分享了楚怡学校的百年辉煌校史、学校“润霖”课程体系与内容，以及“三自四化”数智化课堂教学模式，旨在重塑教育新生态，实现学生学习能力的培养、学科素养的发展、自我修养的提升。

“城市小规模学校的破局与发展，应该抢抓机遇，聚焦课程建设，因校制宜充分挖掘学校多方资源，构建适应学生成长需求的高品质课程，同时融合人工智能技术开发丰富多彩的课程，精心打造学校闪亮的名片。”孔春生对楚怡学校“润霖”课程成果展示予以肯定。

杨颖院长对百年楚怡坚持教育改革取得的成果予以肯定，她建议学校整合多方资源，锻造特色校本课程；探索人工智能，推动课堂教学创新；提升数字素养，加强教师队伍建设。她也期待楚怡学校持续弘扬好“润霖”教育家精神，打造从“AI+校史”“AI+思政”运用到“AI+全学科”的课程体系，继续深挖楚怡红色资源，落实立德树人的根本任务，用数智化赋能学生个性发展，擦亮楚怡品牌。

在现场，楚怡学校王恬老师和六乙班学生展示课例《从三味堂书局到留学日本》，从情境化激发、任务化驱动、互动化对话、实践化迁移四个环节，将数智技术融入课堂教学，让学生在轻松愉快的氛围中探索知识、培养能力。

互动交流环节，与会嘉宾就人工智能在教育领域的应用、小规模学校课程建设的挑战与机遇，以及数智化教学模式的推广与实施等议题进行了深入的探讨。

段成姬校长表示，楚怡学校将以本次展示活动为契机，实现城市小规模学校“小而精、小而美、小而活”的美好教育场景，为每一个学生提供优质的教育资源和成长环境，让每一个生命在唤醒教育中自由生长、绽放光彩。