校长专访 | 恒定中学校长张迪平：让学生适性成才，让老师有获得感

长沙晚报掌上长沙7月25日讯（全媒体记者 陈良 通讯员  易颇）长沙市恒定高级中学近日举行相关会议，正式聘请张迪平任校长。25日，张迪平接受记者采访时表示，将努力把恒定中学打造成区域内一流学校，让学生受益、家长满意、社会认同、政府放心。

恒定中学董事会有情怀有格局，办学前景看好

　　据介绍，张迪平曾任湖南师大附中梅溪湖中学党委副书记、校长，湖南师范大学附属田家湖学校党总支书记、总校长。

　　作为一位名校原校长，是什么原因让他最终选择了恒定中学？张迪平表示，选择恒定主要基于四个原因：一是恒定中学董事会成员有很深的教育情怀，都是教育人，斥资7亿多元建设恒定中学，为的是办好学校、造福学生、回馈社会；二是董事会很有格局，办学目标长远而非急功近利，引进北大新世纪教育品牌，办一所高规格、高品质、高追求的百年名校；三是恒定中学办学四年来，坚持“恒定致远”办学理念，恒心守正、定力成才，办学效果显著，培养了一批批身心健康、品学兼优的优秀学生，学校正努力追求办学品牌特色，内涵式发展；四是学校慎选良师、精育名师，师资力量雄厚，有一大批名优特老师和省内外优秀大学毕业生，实行专家治校，学校成立了恒定教科院，聘请含四大名校专家在内的名师组建顾问团队，指导学校教育教学及管理工作，学校办学前景看好。

发挥自己能力，把先进办学理念和方法带到恒定

　　受聘担任恒定校长，今后怎样把恒定中学带到一个新的高度？“办教育不是一蹴而就，不会一举成功，但既然受聘了，成为恒定人，就要对学校、对师生负责。只有攻坚克难、踔厉奋发，团结全体恒定人，才能把学校办得更好。”张迪平说，他在师大附中从事教育教学及管理工作多年，后期担任师大附中梅溪湖中学校长，积累了丰富的办学经验。今后，将充分发挥自己的能力，把附中和附中梅溪湖先进的办学理念、成功的教育教学管理方法带到恒定，结合恒定的实际情况，守正创新，根植到恒定各项工作中。

　　他表示，课程是学校核心竞争力，要通过多元课程开发、课程设置，满足不同学生个体需求，研透学生近期发展目标和潜在目标，适性扬才，让每个学生得到适合自己的发展。开齐开足国家课程，适当引入地方课程，努力开发具有恒定特色的校本课程。

慎选良师、精育名师，让老师有获得感、幸福感

　　目前，部分民办高中教师不稳定，整体教学教研能力与水平落后于公办名校。那么，今后恒定中学在教师培育和稳定方面会怎么做呢？

　　“恒定中学将慎选良师，按照‘四有’标准进行严格选聘；精育名师，科研兴校，成立恒定教科院，加大教研力度。”张迪平表示，青年教师培养采取双导师制，一是校内开展“青蓝工程”，推行导师制，给青年教师搭梯子、结对子、压担子，聘请名优特老师当导师，培养青年教师；二是校外聘请师大附中、师梅的专家型、研究型老师当导师，内外结合，加大青年教师培养力度，使青年教师快速站稳讲台、站好讲台，努力成为研究型老师。

　　他同时表示，恒定中学将立足于教师专业发展，民主治校，听取广大教职员工意见，关爱教师，做好服务工作。急老师之所急，需老师之需，使老师们在恒定工作有获得感、安全感、归属感、幸福感，在学校建立一支师德高尚、专业精湛、乐于奉献的教师队伍和管理团队。

   注重学生核心素养的培养，为学生未来奠基

　　谈到学校的育人目标时，张迪平表示，要办“真教育”，立德树人，五育并举，追求高教学质量的同时，注重学生核心素养的培养，为学生未来奠基。要通过形式多样的素质教育活动，培养学生创新能力，使学生能人生自信、行为自律、学习自主、生活自理，使学生身心健康、品学兼优、素质全面、个性优良，把学生培养成为具有家国情怀、全球视野、经世致用的创新型人才。