湖南工业职院欧阳陵江老师：22载精雕细琢，成就“工匠之师”｜湖南省教书育人楷模②

长沙晚报全媒体记者 陈良

　　他是湖南数控技术教学领域的“大拿”，从教22年，不仅自己获评湖南省技术能手、第二届“湖湘工匠”，培养的学生也曾6次斩获国家级技能竞赛冠军，还有多名学生毕业后获得全国技术能手、湖南省劳动模范等荣誉称号。这位将工匠精神发挥到极致的教师，就是湖南工业职业技术学院机械工程学院副院长欧阳陵江。9月4日，2024年“湖南省教书育人楷模”名单公布，欧阳陵江名列其中。在当日举行的2024年湖南省“弘扬践行教育家精神”巡回宣讲首场报告会上，他讲述了自己教书育人的故事。

“作为一名专业教师，要会教更要会做”

　　2002年，欧阳陵江以优异成绩从湖南工业职业技术学院毕业后留校任教，从此扎根母校。22年时光如白驹过隙，他已在数控专业领域成为国家级“工匠”。

　　“作为一名数控专业教师，不仅要‘会教’，更要‘会做’。”欧阳陵江说，他主要负责数控专业理实一体化教学、企业实习指导、数控专业综合工程实践及各类竞赛指导工作。为了提升专业技能，他经常以参加技能竞赛的方式来督促自己，在日常教学和比赛训练中进行练习、积累，强化和提升理论阐述、实践操作能力。

　　在第一、二届湖南省数控技能大赛中，他获得数控铣工项目和加工中心项目一等奖各一个。2019年，在湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛专业技能操作竞赛中，他获得“工业产品数字化设计与制造”赛项一等奖。

　　“通过这些比赛，我夯实了专业知识和综合技能，开阔了视野，对行业发展、岗位典型工作任务动态分析有了更准确的认识，对课程教法创新、课程内容优化、课程标准建设有了更明确的方向。”欧阳陵江说。

既培养学生兴趣，也培养学生信心

　　2015年，欧阳陵江在全省职业院校率先开设“多轴加工技术”课程，7年时间培养了300多名掌握多轴加工编程与工艺技术的学生，其中很多成为引领企业生产技术提升和发展的技术带头人。

　　在欧阳陵江看来，职业院校学生学习技能，离不开学习兴趣和学习信心。“我不断汲取资深教师的教学经验，结合教学实际，摸索出了一套‘教、学、做’合一的教学方法。”他说，他联系企业，将企业典型产品的生产流程拆解、融入数控编程等专业核心课程中，让学生在实训室里边做边学。学生在由易到难的学习过程中，收获了成就感，树立了技能自信。

　　对于这样的学习经历，一名学生说：“在欧阳老师的课堂里，我们1年能够接触到20多种不同工艺类型的产品，足以抵得上企业普通员工10年的工作经验。”

　　为了让学生将所学的理论知识逐步内化，提升学生实际解决问题的能力和实践操作能力，欧阳陵江花费大量时间和精力，反复改进技术参数和工艺流程，努力把产品的品质从99%提升到99.9%，再提升到99.99%。正是这种精益求精的态度，影响着他的学生，他们耐得住枯燥的坚守，积累了丰富的经验和精湛的技术，在全省、全国和国际的各种技能大赛中争金夺银。

和3名学生一起获评“湖湘工匠”

　　在学生们眼中，欧阳老师是一位亦师亦友的“大哥哥”，他不仅将浑身技艺毫无保留地教给学生，更潜移默化地带给学生不断拼搏、追求卓越的精神力量。

　　机械工程学院2018级学生李翔，毕业3年后很快成为所在企业的技术能手。收获喜悦的同时，欧阳老师曾经给予他的帮助和鼓励历历在目。

　　来自农村的李翔，读大学时学费靠的是贷款，一年四季就几件换洗衣服，一度很不自信。“欧阳老师循循善诱，帮我化解心结，鼓励我走上技能成才之路。”他说。

　　正是对教师这一职业的热爱、对职业教育的情怀、对工匠精神的执着，使得欧阳陵江22年如一日耕耘不辍。受他影响，学生们都在各自的技术岗位上精益求精、协作共进，毕业生中涌现出了一大批全国和全省技术能手、劳动模范、百优工匠、“五一”劳动奖章获得者，这无疑是对新时代工匠精神最好的诠释。

　　今年5月，欧阳陵江和他的3名学生——数控S2005-9班毕业生卜伟伟、数控S2010-1班毕业生杨志、数控2018-2班毕业生申文杰，一起站在了第二届“湖湘工匠”的领奖台上。“那一刻，我内心无比骄傲和自豪。我又想到了22年前作出的决定——成为一名教师，为国家培养更多懂技术、肯钻研的技能人才。我做到了！”欧阳陵江开心地说。