一位教师的“小确幸”

　　文 | 黄煜森

　　刚当老师的时候，经常发现自己很用心地指导学生，付出心血，付出很多课后和本该休息的时间，却换不到一句“谢谢”，因为学生觉得老师的付出是应该的，这让自己很受打击。请教前辈，前辈们却以自己的心酸往事来回应——呕心沥血带出来的优秀生，毕业之后再也没了音讯。

　　渐渐地，我也开始对自己的教育情怀有了怀疑，真是这样吗?有段时间我一直思考这个问题。直到某一天，办公室的毛老师给我看学生在随笔中写的一首诗，一首字迹歪歪扭扭、充满稚气的现代诗，标题是《森哥YYDS》，诗中满是各种拼凑的、夸张的辞藻和句子，描绘了一个不存在的他们眼中超级好的我。这事让我笑了一早上，真好，这天早上真幸福。

　　这让我重新思考我喜欢这个职业、这群学生是因为什么?“他们本就可爱呀。”毛老师说。是啊，他们本就可爱。就像我为什么会喜欢不能交流但萌萌的小金鱼小乌龟多肉植物，我为什么会喜欢不会说话但毛茸茸的小兔子小猫小狗，甚至在焦虑的工作之余刷一刷它们的照片视频瞬间解压，因为它们本就可爱，它们的一举一动本就可爱。它们不会说谢谢，我也不会觉得忧伤，因为它们本就可爱。我发现了他们的可爱，爱在当下，收获了当下的快乐，这已经就够了，倘若它们能幻化成人形，像吉卜力的电影《猫的报恩》那样，那就更会有说不出的快乐。

　　仔细想想，学生们其实也是这样，他们本就可爱，有的用自己的朝气和热情感染我，有的用质朴的纯真打动我，而有的则是那幼稚和粗心的举动让我好笑，时不时他们会以真诚的感恩来感谢我，让我觉得无比地幸福。

　　为了建立这种意识，我开始罗列教学生涯以来，每次的会心一笑，每次的小幸福。每当感到沮丧失眠的时候，我就拿出来看看，很快就被治愈，喜悦地迎接充满“小确幸”的明天。有一天，我写下的这些“小确幸”被其他老师看到，都觉得很有意思，要我分享。于是，我按时间顺序从开学到期末整理了一下，打算写成一个一百条的清单，题目就叫做《森哥的一百个“小确幸”》。写着写着，发现其中有太多是我自己才能体会到的独特的快乐，比如“他们给我写的英文诗里我名字的翻译是‘sen brother’”“他们中的一个或几个对你充满好奇，套你的话，想八卦你”“他们把你画到美术作品里(虽然可能是恶搞画)”……

　　其实，每位老师都可以把自己独特的快乐写下来，我想不用多久，你就会有专属于自己的一百个“小确幸”了。

　　附：

　　森哥的一百个“小确幸”(节选)

　　1.“老师，您知道我叫什么不?”开学新到班级，他们中的一个或几个很想你记得他/她的名字。

　　2.当他/她知道你记得他/她的名字后，会特别高兴“您居然知道我叫什么!”

　　3.他们中的几个争相当你的课代表。

　　4.他们给你送他们自己的小零食吃。

　　5.他们主动来办公室找你问问题。

　　6.他们中的一个或几个对你充满好奇，套你的话，想八卦你。

　　7.班上的各种八卦，他们绘声绘色讲给你听。

　　8.走在校园里时常被他们热情打招呼：“老师好!”

　　9.上课了东西落在办公室，一群家伙争相帮你去拿。

　　10.有那么一小撮孩子很希望回答你课堂上的提问。

　　11.当你准备点人回答问题时，好几个手举得老高期盼地看着你。

　　12.他们中的一个或几个没交作业瞎编理由解释，你又想笑又无奈。

　　13.他们给你起可爱的绰号。

　　14.他们乐意给你搬东西干杂活。

　　15.他们把你画到美术作品里(虽然可能是恶搞画)。

　　16.他们有在日记周记随笔中提到你。

　　17.他们在作文、甚至考场作文中，提到你或引用你的话。

　　18.当课堂气氛过于活跃的时候，你一旦停下，他们中的一个或几个会大吼“安静”给你维持纪律。

　　19.公开课他们超配合。

　　20.有过，他们不想你下课。

　　21.有过，他们希望你占其他老师的课。

　　22.放假前他们夸你美夸你漂亮夸你帅，为了让你作业少布置点。

　　23.你的课代表可爱又有担当。

　　24.内向的孩子也主动找你问过学习问题。

　　25.当课堂上自己嗓子或者身体有不适时，他们中的一个或几个特别关心自己。

　　26.他们想叫你去他们家玩，也很想去你家玩。

　　27.他们中有成绩进步超大的。

　　28.他们中有成绩进步超大并且保持的。

　　29.校外碰到他们给自己打招呼。

　　30.他们告诉你他们在测评时给你打了高分。

　　31.考前他们中的几个特意找你寻求学习方法。

　　32.被他们回答问题时清奇的脑回路逗笑。

　　33.替某个或者某几个憨憨的举动感到着急。

　　34.后进生的作业常常让你哭笑不得。

　　35.阅卷时那些搞笑的答题卡让你爱恨交加。

　　36.他们中的一个或几个记得你很久很久以前讲过的连你自己都忘记了的话。

　　37.不知不觉，你跟他们有了很多只有你们懂的梗。

　　38.虽然幼稚，但有时候你也会被他们对待友情的真挚态度感动，那开开心心，那泪眼汪汪。

　　39.在零食、饮料和你的小手工中，他们的奖品选择了你拙劣的小手工。

　　40.他们中的几个，在督促过几轮后表示“真香”，后悔没有早点用。

　　41.他们中的一个或几个自信、积极、又乐观。

　　42.他们中的一个或几个笑起来很灿烂，可爱像一朵花。

　　43.他们中的一个或几个你很想知道他们的未来。

　　44.你的课代表争抢着擦黑板开课件，希望得到你的表扬。

　　45.他们超热情地邀请你参加他们策划的活动。

　　46.他们中一个或几个特别想邀请你看他们打球/跳舞/表演/辩论。

　　47.邀你观看他们精心的节目。

　　48.甚至曾经他们中的一个或几个是你的狂热粉丝。

　　49.他们中的一个或几个居然自曝找你解决友情或者情感问题。

　　50.他们中的一个或几个把你的故事介绍给了其他班的朋友或闺蜜，以至于走在校园里会有你不认得的学生亲切地叫你的昵称。

　　51.他们中的一个或几个在考后反思中感谢你的复习新举措，让你坚定了信心。

　　52.你的照片像锦鲤一样被他们转发(虽然可能是丑照)。

　　53.有来自各种学习层次孩子家长的感恩和支持。

　　54.收到来自他们中的一个或几个的教师节感恩贺卡。

　　55.甚至在非教师节的时候收到来自他们的感恩贺卡。

　　56.这其中就有内向的孩子给自己的感恩贺卡。

　　57.给力的课代表给你料理好了一切，让你感到惭愧又敬佩，感慨“妈呀，这也太负责太给力了”。

　　58.生病在家的孩子居然主动向你要学习资料。

　　59.请假或公假回来，全班鼓掌欢迎你。

　　60.他们认真的样子勾起自己的初心。

　　61.被他们的小举动小心思治愈。

　　62.总复习的末尾，每当你目送来解惑、来问问题的同学，在最后一句“啊，我懂了”之后，收获他们那心满意得的喜悦。

　　63.初三总复习，当你拿出你精心准备的干货，他们惊呼YYDS，连连感谢。

　　64.当你的学习干货，让你的班级小题得分率勇超年级平均分，心中窃喜，你还是会骂他们为什么没有所有人全对。

　　65.送考的时候，大家拥上来想找你击掌、握手，场景热情至极，甚至引得其他班其他学校的同学也莫名想跟你击掌握手。

　　66.考得好无比兴奋，与你分享考试细节，考完之后激动找你，表示成绩稳了，聊卷子聊了很久依依不舍。

　　67.中考出成绩后立马发给你。

　　68.拍毕业照的时候他们中一个或几个想留下你们的合影。

　　69.毕业典礼这最后一别，纷纷向你送花或寻求拥抱。

　　70.毕业后的暑假，闪过他们的回忆，又觉得生活有动力了。

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