儿童成长路上的4个敏感期，一定要把握好！

　　长沙晚报掌上长沙2月5日讯（通讯员 邓昭艳）敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。在这期间内，对某一种知识或技巧有着非常感觉，敏感期的出现使儿童对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其他层面，并且在这期间的儿童会出现大量的、有意识的活动。

唯嘉儿科颜华教授和大家分享儿童有哪些敏感期，父母正确引导的方法。

语言敏感期

语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期，语言敏感期一般是1.5岁～2.5岁，语言能力影响儿童的表达能力。

这个时期，父母应经常和儿童说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强儿童的表达能力。

动作敏感期
　　动作敏感期是在儿童1岁～3岁年龄段。2岁儿童已会走路，是活泼好动的时期，父母应让儿童多运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡开发。

书写敏感期和阅读敏感期

书写敏感期是3.5岁～4.5岁，阅读敏感期是4.5岁～5.5岁。

儿童的书写能力与阅读能力相对于学说话、走路要迟一些，但如果儿童在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充分的学习，其书写、阅读能力就会自然产生。父母可多选择一些读物，布置一个充满书香的居家环境，引导陪伴儿童一起学习，让儿童养成爱读书的好习惯。

文化敏感期

文化敏感期在孩子6岁～9岁期间，儿童对文化学习的兴趣起于3岁，而到了6-9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。

父母要给予儿童思想上的引导，可以多给儿童买一些课外书籍，让儿童有更好的想象空间，发挥自己所长。特别是到了学习期，儿童用脑程度加深、消耗脑力多，这时候建议父母及时给儿童补充大脑营养，有些父母会选择给儿童吃一些“补脑”食物，如核桃、海鱼等。

在儿童成长的道路上，父母更多的是引导和肯定。每个儿童都有自己的优点，都有表现欲，发现儿童的优点要加以赞美，父母的肯定能增强儿童的自信心。

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