为3至6岁儿童提供博物馆教育，芙蓉区教育局与湖南博物院再签馆园共建协议

长沙晚报掌上长沙6月2日讯（通讯员 陈晓康 邓阳 全媒体记者 岳霞）芙蓉区教育局和湖南博物院在坚持馆校美育合作十五年的基础上，又共同开启了博物院与幼儿园共同合作的新篇章，携手研究利用博物馆资源在为中小学生开展教育服务的基础上，如何为3至6岁儿童提供博物馆教育。1日下午，双方正式签定“馆园共建”合作协议。

2008年至今，湖南省博物馆与芙蓉区教育局携手与以美术学科为突破口，通过馆校合作盘活资源，构建美育大课堂，实施“馆校融合”项目学习。不断提升场馆研学和社会实践活动的质量，着力拓展校外教育场馆育人方式和途径，有效衔接学校课堂教学和课后服务需求，已建立起常态化馆校合作机制，逐步完善了芙蓉区馆校美育大课堂人文培育模式，形成了区域美育的新样式。2021年，湖南省博物馆联合芙蓉区教育局编写的《馆校美育课程——学生美术素养读本》发行，并广泛推广运用；2022年，芙蓉区“指向人文素养培育的区域‘馆校美育大课堂’探索”获第五届湖南省基础教育教学成果特等奖。

对即将开启的馆园共建工作，芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红希望幼儿园在课程建设过程中，要充分挖掘博物馆传统文化资源，用中国传统文化基因来熏陶唤醒、激发、浸润幼儿，发展幼儿观察力、想象力和审美能力；在小“园”与大“馆”联动中，要共同探索出更多适宜幼儿身心健康发展需要的游戏与活动，实现幼儿园课程与博物馆教育的联结；在资源的配置过程中，要协调馆、园、师生、家长多方参与，因地制宜地探索出一条适应幼儿发展、教师专业成长、家长充分支持的共同发展之路。

湖南博物院副院长晓娅回顾了博物院与芙蓉区教育局多年的馆校合作历程及馆校共建所取得的丰硕成果。她介绍了湖南博物院为了让儿童能在博物馆的教育活动中获得满足和成功从空间布局、课程实践等方面做出的实践探索，表示对湖南博物院与芙蓉区幼儿园即将开启合作共建充满了期待。