同期声丨卢鸿鸣:让红色成为长沙学子的精神底色

卢鸿鸣

  习近平总书记在湖南考察时强调,要把红色基因传承好。长沙市教育系统将深入学习总书记讲话精神,抓好抓实革命传统教育,传承弘扬革命精神,让红色成为长沙青少年的精神底色,着力培养“有根有魂”的时代新人。

  整合红色资源,用好主渠道。长沙是革命圣地,伟人辈出、人杰地灵,红色资源遍布全市,红色文化底蕴深厚。我们将注重拓展教育渠道、整合教育资源,把学校“小课堂”同社会“大课堂”有机结合,做到学、思、用贯通,知、信、行统一。打造一批特色课程,把课堂搬进红色景点、纪念场馆,让历史走出书本、走入课堂、走进头脑,打造“有风景的思政课”。开发一批精品研学线路,实施浸入式教育,实现沉浸式学习,在历史的现场学习历史、感悟历史,触动精神、触动灵魂,让红色基因融入血脉。打造一批活动教育品牌,利用清明、八一、抗战胜利纪念日、开学第一课、毕业典礼、入团入队活动、成人礼等重要时间节点,开展有仪式感的红色主题教育,讲好红色故事,做强价值引领。

  创新思政教学,守好主阵地。思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。必须提高政治站位、深化思想认识,旗帜鲜明、毫不含糊、理直气壮开好思政课。发挥学校主渠道作用,巩固课堂主阵地,继续推进“一体两翼”实践德育,将“育德”与“育智”结合,建立幼、小、初、高一体化的课程目标体系,实现有机衔接、前后贯通、有序递进。坚持思政课程和课程思政相结合,让红色教育与学科教学有机融合,做到在润物无声中育人。推进教育教学改革创新,综合运用案例式、探究式、体验式、互动式、专题式、分众式等教学方式,推进多样化、互动化、生动化、协同化教学,让红色教育充满仪式感、参与感、现代感,确保学生爱听爱学、真懂真信、活学活用,增强其亲和力、针对性。

  培育优秀队伍,壮大主力军。让学生有信仰,教师必须先要有信仰。坚持用“四个意识”导航,“四个自信”强基,“两个维护”铸魂,引导教育系统干部和教师不断提高政治站位,提升爱国报国情怀。注重将红色主题教育纳入干部培训和教师政治学习、继续教育,组织广大教师学习中国共产党党史、中国革命史,感悟初心,传承使命,继承革命传统、红色基因。广大教职员工要主动对标,不断拓展知识视野、国际视野、历史视野。学校坚持敞开门办学,邀请革命前辈、抗战老兵等走进校园,担任校外辅导员。建立“校长书记带头上思政课”制度,形成人人有责、人人负责、人人尽责的良好局面。

  强化评价导向,弘扬主旋律。教育评价具有指挥棒作用。多年来,长沙坚持实施综合素质评价、教育质量综合评价改革,实现了多把尺子评价学生、多个维度衡量学校,引导树立“育人为本,德育为先”理念。综合素质评价中,注重将“理想信念、国家认同、公民素养、人格品质、行为习惯”作为重要指标,引导学生做有理想信念、家国认同的好少年。重要选拔性考试中,注重将红色文化、革命传统纳入命题范围,引导学生学习革命历史、锤炼精神品质的主动性,实现从课堂向课外、从学校向社会的延续和发展。今后将继续深化评价改革,加大对评价结果的运用,逐步对社会发布评价报告,不断健全立德树人落实机制,持续引导社会、学校、家长、学生树立正确的教育质量观念,营造有利于学生健康成长、有利于传承红色基因的良好氛围。

  (长沙市教育局党委书记、局长卢鸿鸣在接受采访时说)

  整理:岳霞


【作者:卢鸿鸣】 【编辑:易隽】
关键词:同期声
>>我要举报
晚报网友
登录后发表评论

长沙晚报数字报

热点新闻

回顶部 到底部