同学是数学名师

　　■吴丽珊

　　拿着三角板和粉笔，他大步走上讲台。大部分学生泄气了，数学课，陪坐吧。这是边远山区的一所中学，学生基础薄弱，数学更是许多学生的畏途。他带着省级骨干教师从省会出发送课下乡，为偏僻山区注入新鲜血液。这第一堂课，他亲自主讲。

　　“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”他一开口，学生便诧异，到底是数学课还是文学课？

　　学生愣神的当儿，他已在黑板上板书，半秒钟，徒手一个圆，一秒钟，两个溜圆溜圆的圆，双胞胎似的在黑板上笑，惊得学生大张嘴巴。刚才的懒散消极，一扫而光，注意力吸引了过来。

　　一个知识点，三个层次，层层递进；三个层次，三讲三练，练练有侧重。无论是讲时的启发，还是练时的互动，学生都热情高涨地参与。当最后两道题被一一破解时，他告诉学生，这两道题是去年的奥赛题。学生惊呆了，我们可是数学学渣！下课了，很多学生追着他问：“老师，那真的是奥数题？我平时数学都没及过格，今天的课怎么这么容易，连奥数题都解答出来了？”“因为你们本来就聪明呀！”学生那个幸福呀！

　　台下几百位陪着听课的老师也惊呆了，平时我们怎么灌也灌不进的学生，怎么就被他的寥寥数语弄得神思飞扬脑洞大开？别人的课堂光影声电，热闹非凡，学生还一脸茫然。他的课堂素净得只有一个三角板一支粉笔，却尺水兴波。

　　作为苏步青教学奖得主，作为国际奥赛金牌教练，他对课堂的驾驭，早就得心应手。近年的教师培训工作，又大大提升了他的理论素养，对课堂的把控，更是高屋建瓴。“会道者一缕藕丝牵大象，盲修者千钧铁棒打苍蝇。”他是真正的“会道者”。

　　多年前，同学肖满饭店在长沙开张，当她将我领进包间的那一瞬，墙上的一幅字，秒吸了我的眼球。“室雅何须大，花香不在多”，郑板桥的诗，与书法家的字，浑然天成，相得益彰，让这一方斗室，霎时温馨雅致。无论之前是多么浮躁、焦虑，踏进来，心便宁静了，愉悦了，舒展了。再看书法的落款，竟然是他！

　　见我那么惊讶，肖满说：“你还不知道呀，他早就成书法家了。”

　　“他不是数学老师吗？”我没转过弯来。

　　“数学还是数学，书法是他的业余爱好。”

　　“业余爱好都能成‘家’，也太厉害了吧！”

　　“他的书法作品，曾作为国礼赠送给外国友人。他五岁起开始练习书法，大学时就举办过个人书法展。后来又相继拜多位大家为师，技艺越来越精湛，现在是中国书协的会员。”肖满介绍。

　　我记起高中时，有天，同学们都去食堂吃饭，我独自在教室打扫卫生。搬课桌时，一本书掉了下来。去捡，瞥见那漂亮的钢笔行书，以为是字帖。当看清是他的语文作业本，我深感意外和敬佩。看来，那时，他就把作业当作书法来练习。

　　微信开通后，每天早上打开朋友圈，必能看到他新上传的书法作品。这是他几十年的习惯，五点开始，是雷打不动的“早课”，他挥毫泼墨，在书法的世界纵情驰骋。

　　他说，书法能让他“交替用脑”，工作累了，书法放松。这一“放松”，便成就了他的书法大家，还申报了中小学书法课程的国家科研课题，“一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，他这棵树，将带来茂盛的森林，这朵云，将会彩云满天。

　　从乡村来到城市，陌生，孤独。若是调动手续遥遥无期，更如无根的浮萍，心无所依。来长沙的头两年，我就这样煎熬着。

　　那段时间，他和夫人殷勤地打来电话，介绍长沙城里的情况，谈些生活的过往。若是到了我家附近，只要时间允许，定会登门看望。隔一段时间，还会邀上三五老同学聚聚。

　　我没想到，无助的日子，是平时联系不多的他，以这样的方式，让我镇定，让我暖心。

　　多年后，我才听说，那些年，他还为我的调动奔波出力，竭尽所能。这些，他从不提，是一位领导无意中说起。

　　他，就这样，总是给你意外。他，是我的同学李再湘。